صفحه اصلی درباره ما گالری تصاویر تماس با ما ورود کاربران
منوی سایت
تقویم روز

پنجشنبه ۳۰ خرداد ۱۳۹۸
آمار بازدید

بازدید امروز : ۴۵

بازدید این هفته : ۴۷۹

بازدید این ماه : ۱۹۹۲

آمار کل بازدید : ۱۱۴۴۶۲

افراد آنلاین : ۵ نفر

آی پی : ۱۸.۲۱۵.۱۶۱.۱۹

 صفحه اصلی مدیریت خبرها مشاهده خبرها

          

  مفاهیم كلیدی سند تحول بنیادین

مفاهيم كليدي سند تحول بنيادين 

1-آموزه هاي قرآن كريم، نقش معنوي، اسوه اي، هدايتي و تربيتي پيامبر اكرم (ص) و حضرت فاطمه زهرا(س) و ائمه معصومين(ع) به ويژه امام زمان (عج) و ولايت مداري در تمام ساحت ها براي تحقق جامعه عدل جهاني(جامعه مهدوي)

2-آموزه هاي بنيادين مهدويت و انتظار كه رمز هويت اسلام ناب و عامل حيات و بقاي آن در عصر غيبت است، به عنوان مهم ترين رسالت منتظران در عصر غيبت مي باشد.

3-ميراث نظري و عملي حضرت امام خميني(ره)، تعمق علاقه و پيوند با انقلاب اسلامي، قانون اساسي و ولايت فقيه.

4- زمينه سازي كسب شايستگي هاي پايه-با تاكيد بر خصوصيات مشترك اسلامي-ايراني و انقلابي، در راستاي تكوين و تعالي پيوسته هويت دانش آموزان در ابعاد فردي ، خانوادگي و اجتماعي

5-نقش معلم (مربي) به عنوان هدايت كننده و اسوه اي امين و بصير در فرآيند تعليم و تربيت و موثرترين عنصر در تحقق ماموريت هاي نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي

6-سلامت جسماني، نشاط و تقويت اراده

7- تقويت گرايش به زبان و ادبيات فارسي به عنوان زبان مشترك

8- مسئوليت پذيري همه جانبه، مشاركت اجتماعي و داشتن روحيه ي جمعي و مهارت مورد نيازجامعه

9-روحيه ي كارآفريني، كسب شايستگي هاي عام حرفه اي و مهارتي و هنري زمينه ساز كار مولد

10-مدرسه به عنوان كانون تعليم و تربيت رسمي عمومي و محل كسب تجربه هاي تربيتي

 هدف هاي عملياتي سند تحول بنيادين 

1-تعميق تربيت و آداب اسلامي، تقويت اعتقاد و التزام به ارزش هاي انقلاب اسلامي

2-ترويج و تعميق فرهنگ حيا، عفاف و حجاب متناسب با قابليت ها و ظرفيت هاي نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي

3- تقويت بنيان خانواده و كمك به افزايش سطح توانايي ها و مهارت هاي خانواده در ايفاي نقش تربيتي متناسب با اقتضائات جامعه اسلامي

4-تامين و بسط عدالت در برخورداري از فرصت هاي تعليم و تربيت با كيفيت مناسب با توجه به تفاوت ها و ويژگي هاي دختران و پسران و مناطق مختلف كشور

5-تنوع بخشي به محيط هاي يادگيري در فرآيند تعليم و تربيت رسمي عمومي

6-افزايش نقش مدرسه به عنوان يكي از كانون هاي پيشرفت محلي ، به ويژه در ابعاد فرهنگي-اجتماعي

7-افزايش مشاركت نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي و مدرسه و معلمان و دانش آموزان در رشد و تعالي كشور در عرصه هاي ديني، فرهنگي، اجتماعي در سطح محلي و ملي به عنوان نهاد مولد سرمايه انساني، فرهنگي، اجتماعي و معنوي

8- جلب مشاركت اركان سهيم و موثر و بخش عمومي و غير دولتي در تعلم و تربيت رسمي عمومي

9- ارتقاي منزلت اجتماعي و جايگاه حرفه اي منابع انساني با تاكيد بر نقش الگويي و جايگاه معلم

10-ايجاد و متناسب سازي فضاهاي تربيتي با ويژگيها و نيازهاي دانش آموزان و اقتضائات فرهنگ اسلامي _ ايراني و شرايط اقليمي، فرهنگي و جغرافيايي

11-تنوع بخشي در ارائه ي خدمات آموزشي و فرصت هاي تربيتي متناسب با مصالح جامعه، نيازها و علايق دانش آموزان در راستاي شكوفايي استعدادهاي آن ها

12-ارتقاء كيفيت فرآيند تعليم و تربيت با تكيه بر استفاده هوشمندانه از فناوري نوين

13- تغيير و نوع آوري در نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي با رويكرد تعالي بخش، پويا و بالنده

14- استقرار نظام ارزشيابي و تضمين كيفيت در تعليم و تربيت رسمي عمومي

15- بازنگري و باز مهندسي ساختارها و رويه ها و روش ها

16-ارتقا و بهبود مستمر كيفيت نظام كارشناسي، مديريت و راهبري آموزشي و تربيتي در نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي

17- توسعه ظرفيت پژوهش و نوآوري و نظريه پردازي و مستندسازي تجربيات تربيتي بومي

  نظرات کاربران (۰)

 

 کلیه حقوق این سایت متعلق به مرکز استعدادهای درخشان شهید بهشتی 1 زنجان می باشد